Cette année , je tente comme beaucoup d'entre vous cette nouvelle méthode fait par un inspecteur : La MHM ou méthode heuristique en mathématiques. 

C'est une méthode qui m'a beaucoup séduit par ses nombreuses manipulations, pour l'adaptation dans les différents niveaux, les différents jeux proposés et la ritualisation des apprentissages. 

En effet, cela ressemblait beaucoup à ma façon de penser et de travailler mais la méthode heuristique présente un gros avantage : elle nous permet d'avoir un guide pour l'année entière, le matériel à fabriquer, les différents fichiers et d'avoir été réfléchie et mener par différents professeurs avec des résultats à l'appui. Je me suis lancée avec ma collègue de CP dans cette méthode. Je me suis comme beaucoup d'entre vous empresser d'acheter le livre qui m'a beaucoup aidé: 

Disponible sur les éditions du net pour seulement 20€ . 

PAS D'AMAZON sinon les frais de l'auteur sont divisés en 4 ce qui n'est pas vraiment pas sympa! 

Vous pouvez retrouver sur le site internet toutes les activités , le guide, le matériel à télécharger : MHM

Mon premier ressenti: 

Beaucoup beaucoup de boulot en amont pour ceux qui comme moi aime être prêt dès le début de l'année avec le matériel déjà construit. Beaucoup de manipulations et un réel plaisir pour mes élèves de faire des mathématiques. Une méthode déroutante car on a l'impression d'aller dans tout les sens . Les ateliers permettent une réelle différenciation et appropriation des notions ce qui est agréable. La méthode est claire et explicite même si parfois il y a des choses que je ne comprends pas trop ou que je ne sais pas comment faire réellement. 

Petit point négatif : c'est qu'il n'y a pas de vraie moment où on mutualise après les ateliers donc je le fais quand même avec les élèves parce que cela me semble important. Les fichiers problèmes sont un peu difficile à gérer surtout pour les CE1 où il faut être régulièrement derrière eux sinon ils ne lisent pas correctement les consignes . Valable aussi pour les CE2 , ils ont beaucoup de mal à se concerter avec un camarade pour voir si leurs résultats sont bons. J'ai encore beaucoup de mal avec le fichier problème. Je pense qu'être en autonomie sur ça dés le début de l'année est un peu juste mais ce n'est que mon propre avis personnel. Je régule donc à ma sauce pour que ce soit moins compliqué. Les ateliers lorsqu'on est en CE1 / CE2 sont de 4, j'ai donc divisé les ateliers en 2 déjà parce que je n'ai que 4 ce1 et en plus parce que cela demande de se décuplé en 4 . Du coup je tourne en plusieurs jours sur différents ateliers ce qui me permet de me concentrer sur un groupe ou deux maximum. 

Activités au TBI : 

J'essaye de réaliser des activités ludiques sur le TBI pour que cela soit plus parlant pour les enfants : 

Je vais essayer de mettre régulièrement des documents que j'utilise sur TBI pour la mhm. 

Ici l'activité de l'autobus : 

Télécharger « jeu autobus mhm.notebook »

MAJ 03/10/2018

Je viens de créer un document pour le rituel des économies , j'utilise le le document de un an d'école pour le projeter sur tbi:TBI rituels

Télécharger « RITUELS ECONOMIE.pdf »

Version modifiable : 

Télécharger « RITUEL ECONOMIE.docx »

Leçon sur l'heure 

J'ai élaboré un jeu sur la décomposition du nombre car mes élèves ont encore beaucoup de mal. 

Je vous en fait donc profiter. 

MAJ : 18/10/2017

Règle du jeu : 

Le premier joueur lance le dé et se déplace sur le plateau. 

Lorsqu'il tombe sur l'oie : il rejoue

Lorsqu'il tombe sur le puits : il passe son tour

Lorsqu'il tombe sur une case : 2D5U , 20+5, 2 paquets de 10 et 5 cubes , il doit énoncer le nombre qui correspond , par exemple, ici : 25; 

Le gagnant est celui qui arrive en premier. 

A vos clics!

Télécharger « JEU DE LOIE DECOMPOSITION.pdf »

Atelier de mathématiques que je viens de créer pour mes élèves demain. 

Les compléments à 10 ou 20. 

On peut également travailler les additions ou la décomposition du nombre . 

Télécharger « jeux maths .pdf »